Avant de construire l'éducation de votre chien, j'ai besoin de comprendre qui il est.
Deux chiens peuvent présenter exactement le même comportement sans avoir les mêmes besoins, les mêmes difficultés ni la même manière d'apprendre.
Le bilan comportemental est le temps que je consacre à analyser votre chien, la problématique qui vous amène, son histoire, son environnement et votre quotidien afin de pouvoir construire une stratégie éducative cohérente avec l'individu que j'ai devant moi.
Pendant environ deux heures, cette analyse se fait avec vous. Je vous aide aussi à mettre des mots sur ce que vous observez, à comprendre comment votre chien apprend et communique, et à revoir certaines interprétations qui peuvent parfois brouiller la situation.
Parce que comprendre change déjà beaucoup de choses : on sort du flou, on comprend mieux ce qui compte, pourquoi on agit et vers quel objectif on avance.
Mickaël Laurent
Éducateur canin comportementaliste · Diplômé d'État
Il n'est pas nécessaire d'attendre qu'une situation devienne difficile à vivre pour demander un bilan.
Vous pouvez nous contacter parce que votre chien :
Mais le bilan peut aussi avoir lieu sans problème installé.
L'arrivée d'un chiot, l'adoption d'un chien adulte, un changement important dans votre vie ou simplement l'envie de mieux comprendre votre compagnon sont de très bonnes raisons de faire le point.
Le bilan sert autant à traiter une difficulté qu'à éviter de construire la suite sur de mauvaises bases.
Un problème décrit au téléphone ne suffit pas pour construire un accompagnement.
Deux chiens peuvent tirer en laisse, aboyer sur leurs congénères ou avoir du mal à rester seuls sans que les mêmes mécanismes soient à l'œuvre ni que les mêmes réponses éducatives soient pertinentes.
Le bilan me permet donc de recueillir les informations dont j'ai besoin pour construire le synopsis pédagogique de votre accompagnement : l'histoire de votre chien, ses apprentissages, son fonctionnement individuel, les situations qui posent difficulté, votre environnement, votre quotidien et ce qui a déjà été tenté.
À partir de cette analyse, je peux déterminer les priorités, l'ordre dans lequel les travailler et les objectifs que nous allons poursuivre.
Je ne pars donc pas d'un programme tout fait auquel votre chien devrait s'adapter. C'est le programme qui se construit à partir de lui, de vous et de votre réalité.
Quand on ne comprend pas bien pourquoi son chien réagit d'une certaine manière, on finit souvent par accumuler les hypothèses, les conseils contradictoires et les tentatives.
Le bilan permet d'abord de remettre de l'ordre dans tout cela : distinguer ce que l'on observe réellement de ce que l'on suppose, identifier les situations qui posent problème et donner un sens plus précis aux comportements du chien.
Parfois, le simple fait de pouvoir nommer plus justement une difficulté change déjà la manière dont on la perçoit.
On ne voit plus seulement « un chien qui devient ingérable » ou « qui fait n'importe quoi ». On commence à comprendre dans quelles situations le comportement apparaît, ce qui l'influence et ce que l'on peut raisonnablement chercher à modifier.
Savoir pourquoi on agit, ce que l'on cherche à obtenir et dans quelle direction on avance enlève une grande partie du flou qui entoure souvent les difficultés éducatives.
Deux chiens peuvent présenter exactement le même comportement et pourtant nécessiter des réponses très différentes.
Un chien qui aboie sur ses congénères peut chercher à les faire partir, vouloir aller vers eux ou se laisser déborder par la situation. C'est pour cela que je ne m'arrête jamais au comportement visible.
Pendant le bilan, je m'intéresse aussi à l'individu : sa manière d'entrer en relation et de communiquer, de réagir à son environnement, d'apprendre et de retrouver son calme après un moment d'excitation. Son histoire, son tempérament et ses sensibilités influencent forcément la manière dont nous allons pouvoir travailler avec lui.
L'objectif n'est donc pas d'appliquer une méthode à un problème, mais de construire une réponse éducative adaptée au chien qui présente ce problème.
Comprendre l'individu ne suffit pas. Il faut aussi comprendre le contexte dans lequel il vit et dans lequel le comportement apparaît.
Un chien ne réagit pas de la même manière selon son environnement, les habitudes qui se sont installées ou la façon dont son entourage répond à ses comportements.
Pendant le bilan, je prends donc en compte votre quotidien autant que votre chien : la manière dont vous vivez ensemble, les situations qui se répètent et les contraintes avec lesquelles nous devrons réellement composer.
Cela permet aussi d'éviter les solutions théoriquement séduisantes mais impossibles à tenir dans votre vie.
Une stratégie éducative n'a d'intérêt que si elle fonctionne avec votre chien et dans votre quotidien.
Le bilan est un échange avec vous, mais votre chien est évidemment présent pendant la séance.
Pendant que nous retraçons son histoire et votre quotidien, j'observe aussi comment il accueille ma présence, entre en interaction, s'éloigne ou revient, et s'adapte peu à peu à cette situation nouvelle.
Ces observations viennent compléter ce que vous me racontez.
Elles ne permettent pas de résumer un chien en quelques minutes, mais elles m'apportent des informations précieuses sur l'individu que je vais devoir accompagner, au-delà de la seule problématique qui vous a conduit à me contacter.
C'est aussi pour cela que le bilan ne peut pas se réduire à un questionnaire ou à une conversation téléphonique.
Le bilan est aussi un temps de transmission.
Je vous explique qui est le chien en tant qu'espèce, comment il apprend, comment il communique et sur quels principes repose l'éducation. Ces bases sont indispensables pour comprendre ensuite les choix que nous ferons avec votre propre chien.
Nous revenons aussi sur certaines croyances ou habitudes de pensée qui peuvent influencer notre manière de l'éduquer. Certaines sont très répandues, parfois depuis longtemps, mais ne correspondent plus forcément à ce que nous savons aujourd'hui du comportement et des apprentissages.
L'idée est de vous donner une grille de compréhension suffisamment solide pour que les décisions prises pendant le bilan aient du sens et que vous sachiez pourquoi nous faisons certains choix éducatifs.
Vous ne repartez donc pas seulement avec des conseils pour une situation précise : vous comprenez mieux les principes qui vont vous permettre d'accompagner votre chien au quotidien.
L'environnement dans lequel vit votre chien fait partie de l'équation.
À domicile, je découvre directement son cadre de vie, votre organisation et les habitudes qui structurent son quotidien. Vos explications prennent ainsi place dans leur contexte réel, plutôt que dans une situation artificielle créée pour le rendez-vous.
Cela me permet aussi de construire des propositions compatibles avec votre réalité, vos possibilités et les contraintes de votre quotidien.
Pour comprendre un chien et construire son éducation, j'ai besoin de connaître le monde dans lequel il vit.
Le bilan dure environ deux heures. Il s'organise autour de trois grands temps qui se nourrissent les uns les autres.
Nous reprenons l'histoire de votre chien, la raison de votre appel et les situations qui vous posent problème.
L'objectif est de comprendre depuis quand elles existent, comment elles se manifestent et ce que vous avez déjà essayé jusque-là.
Nous élargissons ensuite l'analyse à votre quotidien et à l'environnement dans lequel votre chien évolue.
L'observation menée pendant toute la séance complète les informations que vous me transmettez.
Au fil de l'échange, je vous transmets les notions nécessaires pour mieux comprendre votre chien et les choix éducatifs que nous envisageons.
Nous terminons en organisant le travail à venir autour d'objectifs précis et compréhensibles pour tous.
Un changement de comportement peut parfois être influencé par une douleur, un inconfort ou un problème de santé.
Lorsque certains éléments du bilan me font penser qu'une piste médicale mérite d'être vérifiée, je vous oriente vers votre vétérinaire plutôt que d'essayer de tout expliquer par l'éducation.
Cette vérification peut devenir une étape importante avant de poursuivre le travail éducatif.
À l'issue du bilan, vous comprenez mieux votre chien, la problématique rencontrée et les mécanismes qui peuvent expliquer ou entretenir certaines de ses réactions.
Vous repartez avec les premiers ajustements à mettre en place et surtout le sens de ces choix : ce que nous cherchons à faire évoluer et pourquoi.
De mon côté, j'ai désormais les éléments nécessaires pour construire le synopsis pédagogique de votre accompagnement et organiser les séances en fonction de votre chien, de vos besoins et de votre réalité.
Le synopsis pédagogique établi à partir du bilan sert de fil conducteur aux séances suivantes.
Elles permettent de passer à la mise en pratique, d'ajuster vos interventions et de faire évoluer progressivement les situations qui posent difficulté.
Chaque séance s'inscrit ainsi dans une progression pensée en amont, plutôt que dans une succession de conseils ou d'exercices indépendants.
« Amikanin ou l'art de (re)créer une vraie communication entre le chien et ses humains ! Mickaël a été le premier à nous expliquer le fonctionnement canin et l'analyse du comportement pour éviter tout anthropomorphisme de notre part. Il nous a permis de comprendre Marley et de l'aider à être calme et à gérer ses émotions. Aujourd'hui, nous sommes plus complices que jamais avec notre chien alors un ÉNORME MERCI ! »
« J'ai fait un bilan il y a quelques mois. Après avoir pris le temps d'échanger, d'écouter et d'appliquer vos recommandations, le comportement de Raven est revenu à la normale. Je dirais même qu'elle a gagné en assurance. Nous pouvons désormais nous promener de nouveau sans laisse, en toute confiance. Un grand merci pour votre aide et vos précieux conseils. Ils ont vraiment fait la différence. »
« Je remercie énormément Amikanin pour la qualité de l'accompagnement que nous avons reçu. Après de multiples attaques subies, Loky était devenu un chien stressé qui avait tendance à attaquer les autres. Mickaël a pris le temps d'analyser ses comportements pour lui proposer le meilleur accompagnement possible. Aujourd'hui, Loky est un chien bien mieux dans sa tête. Il peut à nouveau côtoyer ses congénères sans que je ne m'inquiète. »
Oui. Les réactions envers les autres chiens ou certaines personnes, les menaces et les comportements agressifs font partie des motifs fréquents de consultation.
Le bilan permet d'analyser la situation et de déterminer dans quelles conditions l'accompagnement pourra être construit et mené en sécurité.
Non.
Je n'ai pas besoin de provoquer volontairement une réaction. L'histoire du chien, les circonstances précises dans lesquelles le comportement apparaît et votre quotidien apportent déjà beaucoup d'informations.
L'observation de votre chien pendant la séance complète ensuite cette analyse.
Le bilan me permet de déterminer le travail à mener et le forfait le plus adapté.
Les forfaits Amikanin ont été construits à partir de notre expérience des accompagnements : lorsque les humains mettent réellement en pratique entre les rendez-vous, leur nombre de séances permet généralement d'atteindre les objectifs définis ensemble.
Le rythme d'évolution reste évidemment propre à chaque chien et à chaque famille, mais vous savez dès le départ sur quelle progression nous allons travailler.
Pas systématiquement.
En revanche, lorsqu'un changement de comportement peut être lié à une douleur, un inconfort ou un problème de santé, une consultation vétérinaire peut devenir nécessaire.
Si certains éléments du bilan me conduisent à penser qu'une vérification médicale est pertinente, je vous le signalerai.
Dans l'idéal, j'aime que tous les membres du foyer puissent participer au bilan.
Chacun a son histoire avec le chien, et celui-ci a aussi besoin de cohérence dans les réponses et les repères que nous allons mettre en place.
Mais les emplois du temps ne le permettent pas toujours. L'absence d'un membre du foyer n'empêche donc pas de réaliser le bilan.
Non, il n'y a rien de particulier à préparer et vous n'avez surtout pas besoin de mettre votre chien en situation pour me montrer le problème.
Si vous avez déjà des vidéos prises naturellement dans votre quotidien, elles peuvent simplement m'apporter des informations supplémentaires sur certains comportements.
Pensez également à me signaler les éléments importants concernant son histoire, sa santé ou les changements récents dans sa vie.
Le reste se construit ensemble pendant le bilan.
Non.
Le bilan comportemental Amikanin sert à analyser votre chien et à construire son accompagnement éducatif.
L'évaluation comportementale réglementaire demandée dans certaines situations, notamment pour certains chiens catégorisés ou après une morsure, est une procédure différente réalisée par un vétérinaire habilité.
Nous nous déplaçons pour les bilans comportementaux dans une large partie de l'Île-de-France et de l'Eure.
Votre commune n'apparaît pas ? Contactez-nous pour vérifier si nous intervenons dans votre secteur.
Parlez-nous de votre chien, de la difficulté que vous rencontrez ou des questions que vous vous posez. Nous pourrons convenir ensemble d'un bilan à votre domicile.
